ATELIERELE eTWINNING – CALEA SPRE O NOUĂ PERSPECTIVĂ EDUCAȚIONALĂ

 

Furtună Adelina,

Cadru didactic de sprijin

IET nr.3 „ SKAZKA”, mun. Bălți

 

 

Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice este un proces continuu de învățare pe tot parcursul vieții, de formare, de dobândire sau de îmbunătățire a competențelor şi o modalitate eficientă de a ajunge la o anumită maturitate şi înțelepciune în profesia didactică.

Acțiunea eTwinning facilitează accesul profesorilor la un mediu virtual de colaborare şi de schimb de experiență, la parteneriate cu alți profesori şi la activități de formare profesională, alături de colegi din țările europene. Pe lângă parteneriatele inițiate în spațiul comunității eTwinning, cadrele didactice au posibilitatea de a participa la grupuri online de învățare, la ateliere internaționale de dezvoltare profesională sau la alte evenimente de formare.

În perioada 10-12 noiembrie 2022 am avut oportunitatea de a participa la un seminar în Bratislava, Slovacia „Getting the skills for virtual collaboration in Kindergarten”. Pentru mine era ceva nou, o nouă provocare, însă, acest lucru reprezintă o experienţă importantă în dezvoltarea mea profesională, mi-a deschis calea spre o altă perspectivă educaţională, mi-a conferit încredere şi determinarea de a începe noi colaborări internaţionale.

Acest eveniment a reunit peste 70 de membrii ai comunității eTwinning din 17 țări europene, având scopul de a împărtăși cadrelor didactice din educația preșcolară exemplele de bune practice ale proiectelor eTwinning.

Printre temele abordate se enumeră:

– familiarizarea cadrelor didactice cu portalul ESEP – un spațiu sigur pentru colaborare ;

– metodologia implementării unui proiect eTwinning de success;

– dezvoltarea competențelor de utilizare a noilor tehnologii pentru susținerea activității didactice şi pentru parteneriate;

– dezvoltarea creativității în raport cu utilizarea TIC şi a inovațiilor didactice.

Participarea la acest seminar a contribuit la crearea noilor contacte și parteneriate cu cadrele didactice din țările Europene.

„Travelling Angels” este un proiect care a fost inițiat și promovat în Malta, în perioada 2020-2021, diseminat în cadrul seminarului „Getting the skills for virtual collaboration in Kindergarten” din Bratislava. Am acceptat provocarea partenerei din Malta și am extins hotarele acestui proiect, în așa mod devenind unul internațional „Travelling Angels goes international ”, implementat în 2022-2023.

Scopul proiectului a fost de a le insufla copiilor sentimentul de apartenență la o comunitate iubitoare, în care oamenii ajută și fac fapte bune. Copiii din Republica Moldova și Malta, în calitate de ”agenți ai Îngerului”, au dat o mână de ajutor comunității pentru a insufla speranță, iubire și pace.

Acest proiect este unul deosebit, deoarece am reușit să integrăm copiii cu cerințele educaționale speciale, ținând cont de necesitățile și interesele lor, adaptând astfel și conținuturile activităților.

În cadrul proiectului au participat șase cadre didactice și 83 copii tipici și atipici, cuprinși între vârsta de 4-7 ani.

Proiectul a fost susținut de o serie de activități, desfășurate concomitent în grădinițele din cele două țări, pe o perioadă de șase luni consecutive, decembrie 2022 – mai 2023.

Proiectul a fost implementat prin activități lunare, ținând cont de complexitatea activității și a urmărit creșterea curiozității copiilor, a dorinței de învățare și descoperire prin utilizarea metodei experimentului și plasarea copilului în centru activității, ca principal actor al actului didactic.

Un mare impact asupra copiilor l-a avut metoda – experimentul, care este o invitaţie la a descoperi „magia” din preajma noastră, în cazul nostru: a descoperi misterele și frumusețea curcubeului „Experimente la tema Curcubeul”.

Prin participarea la proiectul proiect „Travelling Angels goes International” am experimentat noi metode interactive, tehnologii şi mijloace de realizare a unor sarcini tradiţionale. Mi-am propus ca în cadrul activităților, sarcinile să fie realizate sub variate forme:

– individuale: „Decorarea literii pentru poster”, „Învățarea culorilor”.

– perechi: „Plantarea semințelor”.

– frontal: „Experimente la tema Curcubeul”, „Umbrela Prieteniei”, „Întâlnirea on-line a copiilor”, „Diseminarea proiectului prin vizita la bibliotecă”.

Acest proiect a fost foarte bine receptat de către preșcolarii din grădinița noastră, care s-au implicat activ în activitățile proiectului și au participat cu plăcere la acestea. Copiii și-au dezvoltat abilități de lucru în echipă, cooperare și colaborare, au înțeles necesitatea de a face fapte bune și de a da o „mână de ajutor” comunității prin propriile acțiuni întreprinse.

Activitățile au avut un deosebit caracter practic-aplicativ, care a presupus formarea și consolidarea unor priceperi și deprinderi specifice. Copiii au fost fericiți să împărtășească cu ceilalți copii din alte grupe, cu educatorii și părinții din instituție, realizările lor din proiect, să învețe de la alții și să fie mentori pentru colegii lor prin propriile exemple.

 Menționez, că prin proiectul „Travelling Angels goes International”, noi, cadrele didactice:

• am promovat sentimentul de bunăstare, observație și empatie;
• am format atitudini sănătoase a preșcolarilor față de natură;
• am înrolat copiii cu cerințele educaționale speciale în proiectul nostru;
• am creat o carte digitală cu experimente la tema „Curcubeul”;
• am creat un dicționar digital cu denumirea culorilor în limba: engleză, română și malteză;
• am creat un joc digital de învățare a culorilor;
• am elaborat un dicționar și l-am donat cu copiii bibliotecii.

Implementarea proiectului a implicat nu numai copiii și profesorii de la grădiniță, ci și părinții care au susţinut toate demersurile noastre. Prezentarea proiectului în cadrul întrunirii metodice a adus apreciere şi motivaţie tuturor celor implicaţi. Prin urmare, a crescut interesul copiilor de a se implica în parteneriate eTwinning.

Pentru diseminarea proiectului am organizat o vizită cu copiii la bibliotecă municipală „Eugeniu Coșeriu” Bălți, Filiala nr.1. Copiii grupei „Andrieș” au prezentat dicționarul cu denumirea culorilor în limba: română, engleză și malteză. Iar spre final am făcut donație bibliotecii, un dicționar.

Proiectul poate fi vizualizat, accesând site-ul: https://sites.google.com/view/travellingangelsm-m?usp=sharing

În concluzie, doresc să ȋncurajez cadrele didactice să aplice pentru proiectele eTwinning, deoarece vor avea parte de experienţe profesionale, personale şi culturale deosebite, atât ele, cât şi discipolii implicaţi ȋn proiecte. Totodată consider că astfel de experienţe ne pot face să privim cu alţi ochi meseria de dascăl şi că ne pot face mai buni din multe puncte de vedere.

Acest material reflectă doar opinia autorului şi nu reprezintă în mod necesar poziţia oficială a BNA eTwinning Moldova sau a Comisiei Europene.