Oportunități pentru dezvoltare: profesoare din Republica Moldova la un Curs Internațional eTwinning în Sevilia, Spania

În perioada 9-11 noiembrie 2023, două profesoare din Republica Moldova, membre eTwinning, Adriana Bujag de la IP Liceul ,,Școala Internațională ,,Heritage”, or. Chișinău și Svetlana Lutencu de la IP Liceului Teoretic cu Profil Sportiv nr. 2, or. Chișinău, au participat la Cursul Internațional eTwinning „From the Classroom to Lifelong Success: Nurturing Essential Competences” desfășurat la Sevilia, Spania.

Evenimentul, dedicat domeniului educației timpurii și învățământului primar, a avut ca scop consolidarea cunoștințelor participanților în dezvoltarea competențelor esențiale, precum cele digitale, antreprenoriale, de învățare pe tot parcursul vieții și de sustenabilitate. Acesta a evidențiat, de asemenea, integrarea eTwinning ca instrument pentru dezvoltarea și consolidarea acestor competențe.

Uniunea Europeană se confruntă cu noi provocări în era globalizării, iar fiecare cetățean trebuie să dețină un set divers de abilități esențiale pentru a se adapta eficient la o lume în continuă schimbare și interconectată. Educația joacă un rol central în echiparea cetățenilor europeni cu competențele necesare pentru a se adapta flexibil la aceste transformări dinamice.

Participanții au avut ocazia să se familiarizeze cu cadrele de competențe cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții, precum DigComp, EntreComp, LifeComp și GreenComp, și să exploreze conexiunea acestora cu eTwinning. Scopul a fost să îi încurajeze să reflecteze asupra practicilor lor curente de predare și să identifice oportunități de integrare a proiectelor eTwinning în vederea dezvoltării competențelor cheie.

Cursul a inclus ateliere practice, activități de networking și prelegeri-cheie care au acoperit diverse aspecte, de la echiparea elevilor cu un set divers de abilități esențiale, până la evaluarea competențelor și abilităților secolului XXI.

Această experiență a oferit profesorilor din Republica Moldova nu doar cunoștințe teoretice solide, ci și strategii și resurse practice pentru îmbunătățirea practicilor lor didactice. Prin intermediul cursului, s-a încurajat colaborarea activă și schimbul de idei între profesorii de educație timpurie și primară, precum și experții din domeniu.