Transformarea Educațională prin Emoții: Cum Proiectul eTwinning ”EDU Positivy” Cultivă Inteligența Emoțională a Elevilor?
Rujavnița Lilia
Profesoară de matematică, Directoare adjunctă
IP Gimnaziul ,,Ion Vatamanu,, Pîrlița, Ungheni.
„Educația pozitivă: Calea spre dezvoltarea armonioasă și fericirea elevilor.”
Proiectul eTwinning „EDU Pozitivy” a avut un impact semnificativ asupra gestionării emoțiilor și dezvoltării emoționale a elevilor implicați. Printr-o serie de activități creative și colaborative, proiectul a reușit să îmbunătățească starea de bine emoțională a elevilor și să le dezvolte abilitățile socio-emoționale.
Activități și Contribuția noastră în cadrul proiectului:
- Crearea Logoului și Mascotei Proiectului:
Elevii au colaborat pentru a crea logoul și mascota proiectului, activități care au încurajat cooperarea și creativitatea. Aceste sarcini le-au oferit ocazia să își exprime ideile și să lucreze împreună, consolidând relațiile pozitive și sentimentul de apartenență la grup.
- Generarea Literelor Denumirilor Proiectului cu Copilot:
Utilizând instrumente tehnologice avansate, elevii au generat literele proiectului cu ajutorul Copilot. Aceasta activitate a fost nu doar educativă, dar și distractivă, stimulând interesul elevilor pentru tehnologie și învățare colaborativă.
- Crearea Poveștilor despre Importanța Emoțiilor:
Elevii au scris și împărtășit povești despre importanța emoțiilor în viața noastră, înțelegând astfel rolul crucial al acestora. Aceasta activitate a fost esențială pentru dezvoltarea empatiei și a capacității de a recunoaște și gestiona emoțiile.
- Scrierea Istorioarelor despre Emoțiile Elevilor la Școală:
Scrierea istorioarelor despre propriile experiențe emoționale la școală a fost un exercițiu de introspecție și auto-cunoaștere. Elevii au avut ocazia să reflecteze asupra emoțiilor lor și să le exprime într-un mod constructiv.
- Jocul „Ce Emoție Sunt?”
Jocul „Ce Emoție Sunt?” a fost o activitate interactivă prin care elevii au învățat să identifice și să descrie diferite emoții. Aceasta a contribuit la dezvoltarea abilităților de recunoaștere și gestionare a emoțiilor, esențiale pentru bunăstarea lor emoțională.
- Jocul Pantomimă pe Baza Istorioarelor:
Elevii au jucat pantomimă bazată pe istorioarele scrise, o activitate care a încurajat expresivitatea și creativitatea. Aceasta a fost o modalitate interactivă de a explora și de a înțelege emoțiile altora, contribuind la dezvoltarea empatiei.
- Alcătuirea unui Rap-Imn al Proiectului:
Crearea unui rap-imn al proiectului a fost o activitate care a stimulat spiritul de echipă și creativitatea muzicală. Elevii au avut ocazia să se exprime prin muzică și versuri, consolidând sentimentul de apartenență la comunitatea eTwinning.
- Sărbătorirea Zilei eTwinning:
Ziua eTwinning a fost o oportunitate pentru elevi de a celebra realizările lor și de a reflecta asupra experiențelor trăite în cadrul proiectului. Activitățile desfășurate au contribuit la consolidarea relațiilor pozitive și la creșterea stimei de sine. Elevii și-au împărtășit opiniile despre ce înseamnă eTwinning pentru ei, această activitate fiind un exercițiu de reflecție și exprimare a gratitudinii. Feedback-ul pozitiv a evidențiat impactul benefic al proiectului asupra dezvoltării lor emoționale.
În concluzie pot afirma că Proiectul eTwinning „EDU Positivy” a avut un impact profund asupra elevilor mei, ajutându-i să-și dezvolte abilitățile emoționale și sociale. Activitățile variate și colaborative au fost esențiale pentru crearea unui mediu de învățare pozitiv și incluziv, în care elevii au învățat să-și gestioneze emoțiile și să colaboreze eficient cu colegii lor. Acest proiect reprezintă un exemplu de succes în integrarea principiilor educației pozitive în mediul școlar, contribuind la dezvoltarea armonioasă și echilibrată a elevilor. Ma bucurat să fiu înconjurată de zîmbete și emoții pozitive atunci cînd realizam activitățile proiectului.
„Educația pozitivă: Învățăm să creștem împreună, cu bucurie și empatie.”
Blogul proiectului: EduPositivity: Our Partners (eduposivity.blogspot.com)
