O aventură fascinantă de iarnă cu eTwinning

Chitoroagă Carolina, 

profesoară de limba engleză

Școala Primară ,,Spiridon Vangheli”, 

or Chișinău, Republica Moldova

Iubirea copiilor pentru iarnă este profundă și puternică. Este o combinație de bucurie, confort emoțional și magie specific sărbătorilor de iarnă. Pentru ei iarna nu este doar un anotimp, ci o colecție de experiențe care le hrănesc imaginația, le oferă ocazii de a se conecta cu natura și cu cei dragi , și le lasă amintiri de neuitat. 

Acestea au fost motivele care au stat la baza proiectului eTwinning ,,Winter in Europe”. Proiectul a adunat împreună elevi și cadre didactice din diverse școli din 8 țări europene precum: România, Turcia, Italia, Lituania și Ucraina, Spania , Polonia și Grecia, într-o serie de activități captivante și educative menite să exploreze una din cele mai dragi inimilor copiilor tematică: tematica iernii într-un mod colaborativ și multicultural. De la primele întâlniri virtuale de planificare până la evenimente de anvergură, proiectul a reprezentat o platform excelentă pentru dezvoltarea armonioasă a competențelor sec. XIX a elevilor din treapta primară și preșcolară. 

Demararea proiectului a fost marcată de prima întâlnire online a cadrelor didactice unde s-au planificat și delegate activitățile și responsabilii pentru acestea. Deci fiecare cadru didactic a contribuit ca autor a anumitor activități din proiect. Prezentarea echipelor și a cadrelor didactice implicate a fost un pas esențial pentru crearea unei atmosfere de colaborare și încredere. Un moment deosebit de creative a fost crearea logo-ului proiectului de fiecare echipă și votarea celui mai bun logo, activitate ce a stimulat imaginația, simțul estetic și responsabilitatea civică a fiecărui copil. Pe parcursul proiectului, s-au desfășurat numeroase activități care au încurajat interacțiunea și expresia artistică. Schimbul de cărți poștale pentru Crăciun a adus bucurie și a facilitat o conexiune personal între participanți , fiecare carte poștală fiind o mica ambasadoare a culturii locale. Copiii și-au exersat abilitățile lingvistice și creative prin scrierea unui acrostih cu tema iernii, dar și prin participarea la povestea colaborativă, unde fiecare partener a adăugat o secvență , rezultând o narațiune unică, creată împreună. Un alt rezultat vizual impresionant a fost crearea unui calendar cu anotimpuri, o activitate ce a combinat arta cu înțelegerea ciclului natural al anotimpurilor. 

Proiectul ,,Winter in Europe” a integrat aspecte importante ale educației digitale. La demararea proiectului elevii au fost inițiați și instruiți despre siguranța pe internet și netiquette: regulile de comunicare în spațiul online. Crearea jocurilor colaborative a solicitat gândire logică, cunoașterea propriei identități naționale și recunoașterea identității naționale a partenerilor de proiect , rezolvarea de probleme și lucru în echipă într-un mod interactiv. Participarea la evenimentul ,,Code Week” a oferit copiilor o introducere în lumea programării, dezvoltându-le competențe esențiale pentru viitor. De asemenea, sărbătorirea Zilei Siguranței pe Net a contribuit la conștientizarea elevilor cu privire la pericolele din mediul online și la promovarea unui comportament responsabil pe internet.

Un moment important al proiectului a fost dezvoltarea competențelor civice. Prin activitatea ,,Hot Heart in Cold Winter” fiecare partener a realizat o activitate de binefacere, demonstrând empatie și solidaritate față de cei aflați la nevoie. 

În concluzie, participarea la acest proiect complex a contribuit la dezvoltarea unui spectru larg de competențe primordiale pentru copii, printre care:

• Competențe de comunicare: Interacțiunea cu elevi și profesori din alte țări, prezentarea echipelor, scrierea de cărți poștale și acrostihuri, participarea la povestea colaborativă.
• Competențe digitale: Crearea de jocuri colaborative, participarea la „Code Week”, utilizarea instrumentelor online pentru colaborare. Aici pot fi menționate și aplicațiile folosite în cadrul proiectului atât de elevi cât și de cadrele didactice: padlet, google forms, Google slides, genially, Canva, Book Creator, Youtube, Digipad, Facebook, storyjumper, Artsteps, Google meet ș.a.
• Competențe de colaborare și lucru în echipă: Toate activitățile proiectului au necesitat cooperare, de la crearea logo-ului la dezvoltarea jocurilor și a poveștii colaborative.
• Competențe creative și artistice: Crearea logoului, scrierea acrostihului, realizarea cărților poștale, contribuția la povestea colaborativă, crearea calendarului.
• Competențe de gândire critică și rezolvare de probleme: Votarea logoului, conceperea jocurilor colaborative.
• Competențe civice și de responsabilitate socială: Participarea la activitatea de binefacere „Hot Heart in Cold Winter”, conștientizarea importanței siguranței pe internet.
• Competențe interculturale: Interacțiunea cu diverse culturi europene prin intermediul partenerilor de proiect.
• Autonomie și inițiativă: Contribuția individuală la activitățile de grup.

Proiectul „Iarna în Europa” a demonstrat că educația poate fi o aventură fascinantă, capabilă să conecteze oameni și să dezvolte abilități esențiale într-un cadru global.

Disclaimer: Opiniile exprimate în acest articol aparțin autorului și nu reflectă punctul de vedere al Biroului Național de Asistență eTwinning Moldova. Autorul confirmă că toate fotografiile în care apar minori sau fotografiile din cadrul activităților proiectului au fost furnizate cu acordul părinților și/sau a partenerilor de proiect.